近年來，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，對護士臨床綜合工作能力的要求越來越高，良好的技能操作能力，對于確保護理質(zhì)量及保障患者安全、提高患者滿意度尤為重要。從2018年1月開始，我院教學(xué)與科研小組在護理部的指導(dǎo)下，采取床邊綜合能力考核培訓(xùn)法來評估護士臨床護理能力，取得了一定的效果。

2019年考核培訓(xùn)督導(dǎo)小組在2018年的基礎(chǔ)上，根據(jù)反饋進行了人員安排調(diào)整，將月考核安排調(diào)整為季度考核安排，按臨床工作時間制定考核計劃，調(diào)整考核方案，考核內(nèi)容包括：輸液、發(fā)放口服藥、測量末梢血糖 、洗手、吸氧、測量血壓等等。

 

    考核結(jié)束后，考核培訓(xùn)督導(dǎo)小組 對被考核對象的操作進行點評，指出不足提出意見建議，目的在于加強護士臨床工作能力。每次考核后考核培訓(xùn)督導(dǎo)小組均將考核情況、存在問題、需進一步培訓(xùn)的重點、達(dá)到的目標(biāo)按要求記錄整理，同時在每月召開的護士長例會上對考核成績及科室培訓(xùn)效果進行反饋，將存在的共性問題新增到下階段的培訓(xùn)內(nèi)容中，直至被考護士真正掌握培訓(xùn)的內(nèi)容。 

運用實境考核培訓(xùn)方法來培養(yǎng)護士臨床護理能力是一種以考代練的方法，在考試過程中與臨床實際工作緊密結(jié)合，解決工作中可能面臨的問題，破除以往考核培訓(xùn)中脫離臨床，只關(guān)注流程細(xì)節(jié)，不關(guān)注實境處置能力的弊端。通過跟班考核能及時發(fā)現(xiàn)護士在臨床護理工作中真正存在的問題，并把問題作為下階段培訓(xùn)內(nèi)容，將考核結(jié)果反饋給所在科室護士長，護理部會用PDCA持續(xù)循環(huán)的模式跟蹤培訓(xùn)效果，直至被考護士真正掌握培訓(xùn)的內(nèi)容，能較好地勝任臨床護理工作。

護士臨床工作能力的提高，一方面促進了我院整體護理質(zhì)量的提升，推進了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的深入開展；另一方面使患者得到了更加專業(yè)的照護，保障了患者安全。