2020年8月起，為積極推動(dòng)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，進(jìn)一步深化醫(yī)院核心服務(wù)理念，改變固有的思維方式，全力以赴投入到新的行政工作中，6批次行政工作人員前往福建省立醫(yī)院學(xué)習(xí)輪訓(xùn)。

在開(kāi)展行政人員輪訓(xùn)中，醫(yī)院專(zhuān)門(mén)指定對(duì)接部門(mén)及聯(lián)絡(luò)人，制定詳細(xì)安排表，召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員部署會(huì)并就輪訓(xùn)工作提出了具體要求。

輪訓(xùn)人員按照“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的要求，本著多聽(tīng)、多想、多看、多實(shí)踐的原則，虛心向省立老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省立醫(yī)院“精于醫(yī)術(shù) 誠(chéng)于醫(yī)德”的院訓(xùn)精髓，學(xué)習(xí)省立人的精氣神，破解行政工作中各類(lèi)“疑難雜癥”和瓶頸難題，突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)效，提升行政管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。

行政人員的整體素質(zhì)關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展、關(guān)系到管理質(zhì)量的高低，通過(guò)輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)行政人員主動(dòng)學(xué)理論、自覺(jué)找差距的意識(shí)，提升崗位服務(wù)能力和水平。此次輪訓(xùn)實(shí)行周期性業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，采取“走出去”的方式，輪訓(xùn)結(jié)束召開(kāi)座談會(huì)，每一位輪訓(xùn)人員均就輪訓(xùn)過(guò)程在行政管理、醫(yī)療管理、護(hù)理管理、院感管理、信息建設(shè)、學(xué)科建設(shè)及醫(yī)院文化等方面的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)，并結(jié)合各自崗位暢談了今后的工作打算，也明確了未來(lái)努力方向。

將會(huì)把這股學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為動(dòng)力運(yùn)用到實(shí)際工作中~

參訓(xùn)人員表示，認(rèn)清了與大醫(yī)院之間的差距不僅僅在硬件設(shè)施、就醫(yī)環(huán)境、信息化方面，更重要的是在服務(wù)理念和管理理念方面的差距，將會(huì)以嶄新的姿態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、科學(xué)的態(tài)度，為醫(yī)院的發(fā)展盡到一名職工的應(yīng)盡之責(zé)。