9月17日，福建省科學(xué)技術(shù)協(xié)會舉辦2023年“全國科普日”福建省暨福州市主場活動，為第六批閩江科學(xué)傳播學(xué)者頒發(fā)聘書，為第二批福建省科學(xué)家精神教育基地、第五批福建省科協(xié)科技小院授牌，為2023年福建省最美科技工作者、2023年福建省最美科技工作者團(tuán)隊頒發(fā)榮譽(yù)證書。我院黨委副書記、院長、主任醫(yī)師章文杰獲聘第六批“閩江科學(xué)傳播學(xué)者”。

▲章文杰主任醫(yī)師（左二）獲頒“閩江科學(xué)傳播學(xué)者”聘書

章文杰，主任醫(yī)師，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教授，兼任福建省紅十字應(yīng)急救護(hù)師資。他不僅在專業(yè)上精益求精，而且長期致力于醫(yī)學(xué)科普事業(yè)，通過多形式、多渠道向群眾宣傳普及科學(xué)健康知識，先后榮獲“福建省直機(jī)關(guān)最美志愿者”“福建省安康杯競賽組織工作優(yōu)秀個人”等稱號。

從醫(yī)27年來，章文杰主任醫(yī)師充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢積極參與健康科普工作，多次受邀在省級廣播電視科普欄目開展健康講座，用科普傳播健康理念，以行動守護(hù)健康生活。

章文杰主任醫(yī)師參加福建新聞廣播“共享大醫(yī)生”公益科普活動

                                 圖片章文杰主任醫(yī)師參加福建新聞頻道電視臺科普公益節(jié)目《益起來》欄目

除了躬身醫(yī)學(xué)科普工作以外，他積極組織各?？茖＜仪巴值郎鐓^(qū)開展義診咨詢、醫(yī)務(wù)志愿服務(wù)等科普公益活動，多次帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員開展“鄰里助醫(yī)”活動、送醫(yī)送藥進(jìn)村活動、“健康與您同行”公益系列活動、“共享大醫(yī)生”公益科普活動等，讓廣大群眾足不出戶就可以接受到專業(yè)知識的普及，讓校園學(xué)生樹立積極正確的健康理念。

                                                         圖片章文杰主任醫(yī)師帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員開展健康義診咨詢活動

                                            圖片章文杰主任醫(yī)師在義診現(xiàn)場為群眾科普

                                                     圖片章文杰主任醫(yī)師前往高校開展健康科普講座

2018年始，受福建省鄉(xiāng)村振興促進(jìn)會、福建省鄉(xiāng)村振興基金會委托，他帶領(lǐng)我院專家與福建省職業(yè)病與化學(xué)中毒預(yù)防控制中心組建健康幫扶體檢醫(yī)療小組，走進(jìn)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，開展健康幫扶體檢工作，至今已完成386名幫扶對象健康體檢任務(wù)。

                                                圖片章文杰主任醫(yī)師帶領(lǐng)醫(yī)生送醫(yī)送藥到鄉(xiāng)村

兼任福建省紅十字應(yīng)急救護(hù)師資期間，章文杰主任醫(yī)師積極參與紅十字會應(yīng)急培訓(xùn)工作，多次承擔(dān)全省各地市紅十字會師資培訓(xùn)任務(wù)，先后在省直機(jī)關(guān)單位、省內(nèi)高校及電視媒體等開展多場現(xiàn)場救護(hù)的知識講座，并代表福建省紅十字會與海南省兄弟單位參與師資交流，擔(dān)任“關(guān)愛生命、安全發(fā)展——福建省學(xué)生安全知識電視大賽”評委，均取得良好的社會評價。

                                       圖片紅十字會師資研討會上，章文杰主任醫(yī)師示范授課

“大部分慢性病主要是由于不良生活方式引起的，改變不良的生活方式，可以降低或避免發(fā)病。我們每個人都要把自己當(dāng)作健康的踐行者和弘揚(yáng)者，做好自身健康管理，未病先防，已病防變。醫(yī)生與患者是朋友，更是戰(zhàn)友，要聯(lián)手對付共同的敵人——疾病。”章文杰主任醫(yī)師常常引導(dǎo)臨床醫(yī)生開展健康科普創(chuàng)作，通過科普宣傳、義診咨詢、健康講座等方式進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識講解，讓廣大群眾樹立健康生活觀念、培養(yǎng)健康行為、提高健康素養(yǎng)。

“我們醫(yī)生做科普的優(yōu)勢在于能夠傳遞科學(xué)的思維方法，科普最好的結(jié)果不是讓患者成為專家，而是讓他們相信你，通過互動溝通、傳道解惑對醫(yī)生建立起信任，參與自身的健康管理。臨床的治病救人，是技術(shù)層面的技能，而傳播醫(yī)學(xué)科普知識，是改變更多人的醫(yī)學(xué)認(rèn)知、提高群眾整體的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，也是在治病救人，甚至比技術(shù)層面的更加重要?！闭挛慕苤魅吾t(yī)師表示。

                                                          圖片章文杰主任醫(yī)師手把手指導(dǎo)群眾心肺復(fù)蘇急救操作

雖然現(xiàn)在他是一名醫(yī)院管理者，但他給自己的定位首先是一名醫(yī)生、一名醫(yī)學(xué)健康傳播者。從醫(yī)工作以來，盡管身份一直在變化，但他內(nèi)心的初衷、醫(yī)院的愿景始終都是提升醫(yī)療服務(wù)能力，讓廣大群眾有“醫(yī)”靠；推進(jìn)醫(yī)學(xué)科普傳播，助力全民健康素養(yǎng)提升。

                           圖片章文杰主任醫(yī)師帶領(lǐng)年輕醫(yī)生參與青少年應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)科普活動

在醫(yī)學(xué)科普創(chuàng)新與傳播中，章文杰主任醫(yī)師著力將健康科普宣教納入人文建設(shè)體系，進(jìn)一步傳播健康知識和技能、培育健康生活方式、塑造健康行為管理，為持續(xù)提升大眾的健康素養(yǎng)、推動醫(yī)學(xué)科普科學(xué)傳播做出積極貢獻(xiàn)。