近日，我院深入貫徹落實國家關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同、推動醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的決策部署，在一個多月內(nèi)連續(xù)于兩項教學(xué)賽事中斬獲佳績，充分彰顯出醫(yī)院在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和臨床師資建設(shè)方面取得的顯著成效。

7月25日，在2025年福建省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，醫(yī)院康復(fù)科主任醫(yī)師鄭昌岳與福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師組成的跨單位協(xié)作團(tuán)隊，憑借出色的課程設(shè)計與教學(xué)實施，榮獲二等獎。

鄭昌岳主任醫(yī)師深度融合臨床經(jīng)驗與教學(xué)實踐，與高校教師共同打磨教學(xué)方案，將復(fù)雜病例轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實現(xiàn)了醫(yī)學(xué)知識與臨床實踐的有效銜接。

8月30日，醫(yī)院臨床教師團(tuán)隊再傳捷報。邵旭媛、李麒、段嬌嬌三位醫(yī)師在福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年行業(yè)教師教學(xué)能力比賽中，以參賽作品《口腔牙體缺損修復(fù)——全瓷冠修復(fù)》贏得評委一致認(rèn)可，榮獲二等獎。

該課程引入數(shù)字化口腔掃描技術(shù)，通過動態(tài)演示和真實病例解析，全面展現(xiàn)全瓷冠修復(fù)的流程與技術(shù)要點，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的前沿性、實用性與創(chuàng)新性。

作為福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院及福建省助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地，福建省級機(jī)關(guān)醫(yī)院始終堅持“醫(yī)教協(xié)同、以教促醫(yī)”的發(fā)展理念，積極推動臨床醫(yī)療與醫(yī)學(xué)教育的深度融合。醫(yī)院不僅鼓勵骨干醫(yī)師參與教學(xué)研究與競賽，還持續(xù)推動臨床資源向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供堅實支撐。